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Transformative learning e pedagogia degli adulti - Marsick V. J.

Transformative learning e pedagogia degli adulti


Ficha técnica


  • Titolo: Transformative learning e pedagogia degli adulti
  • Autore: Marsick V. J.
  • Editore: EDUCatt Universita Cattolica
  • I dati pubblicati: Gennaio '2015
  • ISBN: 9788867808212
  • Formato del libri: EPUB, PDF, DOCx, TXT, MOBI, FB2, Mp3
  • Numero di pagine: 110
  • Idiomas: Español
  • Valoración: ★★★★★
  • País: España
  • Dimensione del file: 39MB

Sinossi di Transformative learning e pedagogia degli adulti Marsick V. J.:

"Per gli studiosi di pedagogia degli adulti la prestigiosa Columbia Universitydi New York esprime il centro piu significativo di ricerca del XX e del XXIsecolo proprio per il pensiero e l'opera dei due suoi docenti, ormai noti intutto il mondo: Jack Mezirow e Victoria J. Marsick, che hanno teorizzato echiarito le modalita dell'apprendimento e dell'educazione in eta adulta.L'apprendimento trasformativo caratterizza una teoria universalmentericonosciuta di indiscutibile valore scientifico e aperta a nuovi sviluppi edapplicazioni nel mondo della ricerca su e con gli adulti. Anche in Italia, ilgruppo di ricerca di pedagogia degli adulti, da me coordinato, ha stabilitocostruttive relazioni con la Columbia University e con la professoressaVictoria Marsick, da piu di un quinquennio, condividendo tutorati di dottoratodi giovani studenti espressi nelle successive pubblicazioni (Bracci,Mangione), e in questi ultimi anni, soprattutto attraverso l'impegno diStefano Spennati che periodicamente frequenta la Columbia sotto la guida dellaprofessoressa Marsick per ulteriori approfondimenti anche della prospettivascientifica della stessa docente. Questo volume esprime un primo esito diquesta costruttiva collaborazione in fieri, e nel rivolgersi agli studenti,vuole far cogliere la profondita e lo spessore del pensiero dell'autore,recentemente scomparso, per sollecitarne la conoscenza e la motivazione adulteriori sviluppi del suo pensiero anche in Italia" (dalla Presentazione).
"For students of pedagogy of adults the prestigious Columbia University in New York expresses the most significant centre of research of the 20th and 21st centuries for the thought and work of the two lecturers, now known worldwide: Jack Mezirow and Victoria j. Marsick, who theorized and explained the methods of learning and education into adulthood.Transformative learning theory universally acknowledged scientific value characterizes a indisputable and open to new developments and applications in research on and with adults. Even in Italy, the research group of pedagogy of adults, which I coordinated, constructive relations established with Columbia University and with Professor Victoria Marsick, for more than five years, sharing tutorials of Ph.d students expressed in subsequent publications (arms, Mangione), and in recent years, mainly through the efforts of Stephen Plucked periodically attends Columbia under the guidance of Professor Marsick for further study of scientific Outlook in the same teacher. This book expresses an initial outcome of this constructive collaboration in progress, and addressing students, wants to capture the depth and thickness of the author's thought, recently deceased, to promote the knowledge and the motivation to further development of his thought in Italy "(from the presentation).
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